A.建立基線
B.進行介入期測量
C.調(diào)整基線數(shù)據(jù)
D.分析和比較
E.完善測量數(shù)據(jù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.利用檔案記錄進行評估
B.角色扮演
C.調(diào)查收集數(shù)據(jù)和事實資料
D.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法
E.自我感受
A.要以人為本、服務(wù)對象自決
B.個別化與類型化并舉
C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點
D.與服務(wù)對象相互依賴
E.社會效益高于經(jīng)濟效益
A.單獨介入
B.直接介入
C.間接介入
D.綜合接入
E.多層次介入
A.確定服務(wù)對象的需要和問題
B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的
C.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目的的目標
D.讓服務(wù)對象選擇適當?shù)哪繕?br />
E.目標陳述要明白易懂，重在促進服務(wù)對象的成長
A.社會工作者的期望
B.目的及目標
C.關(guān)注的問題與對象
D.對目前情況的描述
E.介入的方法和介入行動
最新試題
介入是社會工作中的一個重要階段。對各種不同的介入，社會工作者形成的介入的不同類型主要有（）。
小王夫妻倆為送孩子去哪個學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們："根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？"社會工作者這樣是為了（）。
結(jié)案的類型包括（）。
下面關(guān)于設(shè)定目標時包括的程序和工作的說法中，正確的是（）。
為使接案會談順利進行，工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。面談技巧主要包括（）。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社工"管管兒媳"，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是（）。
在社會工作中，預(yù)估的主要任務(wù)有（）。
小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。
服務(wù)計劃的構(gòu)成部分包括（）。
“夫婦倆有一個5歲的兒子，患有自閉癥，孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園，為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，抱怨丈夫不關(guān)心自己，夫妻倆為此不斷爭吵，導(dǎo)致要離婚?！鄙鲜鲇涗洶耍ǎ?。