A.同輩小群體
B.服務對象家庭
C.服務對象所在學校
D.服務對象所在社區(qū)
E.服務對象個人
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A.主動介紹自己
B.溝通
C.傾聽
D.面質
E.設定目標
A.介紹自己和自己的專長
B.簡要說明本次會談的目的和內容，雙方的角色和責任
C.介紹機構的功能和服務、相關政策（如保密原則）和工作過程
D.征求服務對象對會談安排的意見，對機構和社會工作者的期望
E.決定提供服務的方式和內容
A.讓小紅扮演母親角色，體會母親的想法
B.指導小紅主動表達自己的想法，加強與母親溝通
C.聯(lián)系小紅母親，了解她對女兒的看法
D.邀請小紅母親參與輔導，增加與女兒的交流
E.指導小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點，增進對女兒的了解
A.利用檔案記錄進行評估
B.收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法
C.使用調查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料
D.收集社會工作督導對介入過程和結果的意見與看法
E.觀察社會工作機構的變化
A.安排父子每天交流1小時
B.建立良好的父子關系
C.父子每周一起參加一次活動
D.父子每天鍛煉身體
E.父子一起參加社區(qū)每周組織的社會活動
最新試題
服務計劃的構成部分包括（）。
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務中，屬于直接介入的有（）。
在撰寫預估摘要時，一般包括的內容有（）。
社會工作者在幫助一對要離婚的夫婦時，在其工作記錄中描述了如下情況：“夫婦倆有一個7歲的兒子，患有自閉癥，孩子到了上小學的年齡但找不到愿意接收他的學校。為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，抱怨丈夫不關心自己，夫妻倆為此不斷爭吵，導致要離婚?！鄙鲜鲇涗洶耍ǎ?。
在社會工作中，預估的主要任務有（）。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社工"管管兒媳"，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會工作者收集服務對象資料的方法是（）。
9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導的工作者。此時最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
李阿姨向社會工作機構求助，她的丈夫與兒子的關系近日非常緊張，她希望通過社會工作者的幫助緩解父子關系，以下哪些措施可以成為社會工作者工作的目標（）。
結案的類型包括（）。
在制定服務計劃時，應注意的原則有（）。