A.治療小組
B.教育小組
C.娛樂小組
D.游戲技巧小組
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A.建議王悅到相關(guān)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療
B.協(xié)助王悅緩解考試壓力，建立獨立性人格，給予情緒上的支持
C.安排王悅參加青少年人際溝通技巧訓(xùn)練小組，學(xué)習(xí)溝通技巧
D.與學(xué)校聯(lián)系，增加王悅自我展示的機(jī)會，并且鼓勵王悅與同學(xué)交往的行為
A.教育性
B.支持性
C.預(yù)防性
D.發(fā)展性
A.兒童時期
B.青少年時期
C.成年時期
D.老年時期
A.個性化
B.整合性
C.互動性
D.服務(wù)性
A.任務(wù)小組
B.焦點小組
C.教育小組
D.娛樂小組
最新試題
增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。
青少年社會工作評估是用科學(xué)的研究方法對社會服務(wù)項目的設(shè)計、策劃、實施和效果等方面進(jìn)行的測度、診斷和評價等活動。
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。
問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作，既有補(bǔ)救性的工作，又有預(yù)防性的工作。
根據(jù)科學(xué)性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進(jìn)行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。
開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。
中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。