A.廣泛運(yùn)用社會(huì)資源
B.強(qiáng)調(diào)居民的參與
C.介入的層面比較廣泛
D.以家庭為對(duì)象
E.從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.青少年家庭服務(wù)
B.青少年個(gè)案輔導(dǎo)
C.青少年社區(qū)工作
D.青少年組織建立
E.青少年法規(guī)修改
A.介入的層面比較廣泛
B.社會(huì)資源的廣泛應(yīng)用
C.成員之間互相鼓勵(lì)、共同成長(zhǎng)
D.強(qiáng)調(diào)參與
E.社區(qū)社會(huì)發(fā)展
A.過(guò)程性
B.整合性
C.互動(dòng)性
D.計(jì)劃性
E.獨(dú)立性
A.評(píng)估需要
B.確定單純目標(biāo)
C.制定活動(dòng)方案
D.分析
E.撰寫計(jì)劃書
A.服務(wù)對(duì)象的參與性
B.機(jī)構(gòu)的宗旨
C.服務(wù)對(duì)象的需求
D.計(jì)劃設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
E.社會(huì)工作者的經(jīng)驗(yàn)
最新試題
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴(yán)密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務(wù)和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務(wù)。
自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程主要經(jīng)過(guò)萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
問(wèn)卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。
質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過(guò)有目的地與研究對(duì)象談話的方式手機(jī)資料的方法是（）。
青少年的心理發(fā)展是在其社會(huì)生活環(huán)境和自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的，是一個(gè)主體作用于客體，客體對(duì)主體反作用的過(guò)程。
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
增權(quán)是指?jìng)€(gè)人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。
青少年社會(huì)工作評(píng)估目標(biāo)有促進(jìn)社會(huì)服務(wù)和發(fā)展青少年社會(huì)工作專業(yè)。
社會(huì)關(guān)系的變化，特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會(huì)性的快速發(fā)展是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。
專業(yè)社會(huì)工作要求這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人士。