A.改革
B.維護
C.修改
D.廢除
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A.環(huán)境營造
B.權利保護
C.明確方向
D.確立目標
A.要逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距
B.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育資源均衡配置
C.實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗,不設重點學校、重點班
D.積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育
A.合理配置教育資源,重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜
B.支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平
C.積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育
D.實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗,不設重點學校、重點班
A.專項救助
B.特殊救助
C.長期救助
D.普惠救助
A.確保社會既充滿活力又和諧有序
B.保障和改善民生
C.改革收入分配制度
D.深化社會體制改革和創(chuàng)新
最新試題
普惠型社會政策的優(yōu)點是()。
社會工作是以制度化的方式向有需要的個人和組織提供有關社會服務的行動體系。在當代社會中,促進社會工作服務的發(fā)展和社會工作專業(yè)人才隊伍的建設,首先要建構相應的制度體系。而社會工作制度體系的建構需要由大量的法規(guī)和政策文件具體實現(xiàn)。在此方面,社會工作法規(guī)與政策在環(huán)境營造和()兩個層次上對社會工作制度建構發(fā)揮著重要的作用。
公共政策最突出的特點是()。
不屬于政策行動特點的是()。
十八大報告中從各個方面具體論述了加強和改善民生的政策主張。在社會保障政策方面,重點提到要堅持一些方針,以增強公平性、適應流動性、保證可持續(xù)性為重點,全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。這些方針不包括()。
十八屆三中全會《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》對社會建設的各個領域提出了許多改革的具體要求。在大力促進教育公平方面,提出了一些具體要求,這些要求不包括()。
十八大報告中將社會建設的任務界定為保障及改善民生和()兩大方面,并對各個方面的具體任務做了較為詳細的論述。
以全面深化改革為目標,將社會建設納入了國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的行動體系中,對當前我國社會建設中面臨的許多深層次問題和民眾關切的問題做出了回應,既提出了將來改革與發(fā)展的方向,也提出了許多具體的改革措施的是()。
根據(jù)《立法法》規(guī)定,制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律的主體是()。
社會工作實踐對相關領域法規(guī)和社會政策發(fā)展的積極促進作用,體現(xiàn)在法規(guī)與政策的制定、實施、評估、()等各個環(huán)節(jié)。