A.方案條件
B.輔助計劃條件
C.預算條件
D.人口條件
E.假設(shè)條件
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A.應包括時間、空間、數(shù)量三要素
B.目標能指導組織內(nèi)部資源最合理的分配
C.目標應具有一定的想象性，包括程序、步驟、規(guī)則等
D.目標能達到組織經(jīng)營活動的最佳效果
E.目標能充分發(fā)揮組織成員的積極性和潛力
A.評估形勢
B.系統(tǒng)原則
C.整體原則
D.評估原則
E.組織資源
A.短期計劃和長期計劃
B.戰(zhàn)略計劃和戰(zhàn)術(shù)計劃
C.指令性計劃及指導性計劃
D.長遠計劃及臨時計劃
E.綜合計劃和專項計劃
A.計劃是指工作或行動之前擬定的方案，包括要實現(xiàn)的具體目標、內(nèi)容、方法和步驟等。
B.計劃工作的實質(zhì)就是確定目標和實現(xiàn)目標的途徑
C.要做好計劃工作，必須解決"5W1H"，即what、why、when、where、who、how
D.計劃工作的核心是決策
E.計劃一旦制定，則不能改變
A.動力原則
B.動態(tài)原則
C.反饋原則
D.效益原則
E.整體原則
最新試題
某科室的目標是提高護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育，其最大的優(yōu)點是（）。
在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是（）。
患者，男，20歲。同宿舍同學感染肺結(jié)核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于（）。
決定人類本能行為的主要因素是人的（）。
計劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。
會議開始時，主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等，使參與會議者把注意力集中到會議的議題來，是善于主持會議中的（）。
不屬于隔離對象的是（）。
某醫(yī)院通過培訓提高了該院護士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了（）。