A.有利效應
B.不傷害效應
C.雙重效應
D.患者第一效應
E.公正效應
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你可能感興趣的試題
A.不傷害原則
B.有利原則
C.尊重原則
D.公正原則
E.自主原則
A.選擇權
B.知情權
C.隱私權
D.治療權
E.生命權
A.義務論、美德論、動機論
B.規(guī)范論、美德論、動機論
C.義務論、功利論、規(guī)范論
D.義務論、美德論、功利論
E.規(guī)范論、動機論、功利論
A.道德權利和自主權
B.法律權利和知情權
C.道德權利和生命權
D.法律權利和自主權
E.道德權利和法律權利
A.醫(yī)院
B.法律
C.政府
D.群眾
E.社區(qū)
A.避免死亡
B.減輕痛苦
C.促進康復
D.減少復發(fā)
E.加強保健
A.醫(yī)囑與護理人員自己的價值觀不符
B.有可能損害醫(yī)護人員的利益
C.需要額外的勞動和付出
D.醫(yī)囑有錯誤或不合法
E.醫(yī)囑的實施程序太繁瑣
A.尊重人的生命、尊嚴和權利
B.預防疾病
C.促進健康
D.恢復健康
E.減輕痛苦
A.與預期的結(jié)果不符
B.沒有對照組
C.嚴重危害受試者利益
D.沒有治療效果
E.經(jīng)費缺乏
A.被動自愿安樂死的實施
B.主動自愿安樂死的實施
C.被動非自愿安樂死的實施
D.主動非自愿安樂死的實施
E.任何一種安樂死的實施
最新試題
以下哪項不符合護理道德的尊重原則()
護患關系是指在護理工作中,護理人員對護理服務對象的軀體、心理及社會的需求做出反應,并進行()
以下哪項涵蓋了護理道德的公正原則()
以下哪類患者不宜使用主動-被動型護患關系模式()
以下關于護患關系的特征表述不正確的是()
醫(yī)德良心是醫(yī)務人員在履行醫(yī)德義務過程中形成的對服務對象的道德責任感和()。
醫(yī)德教育的特點是社會性與實踐性、多端性與同時性、()、反復性與長期性。
人的生產(chǎn)有兩個顯著的特點,一是生產(chǎn)周期長,二是()。
(),是兩個或兩個以上專科所需要的護理理論和護理技術為內(nèi)容的護理。
阿拉伯著名醫(yī)家()所寫的《禱文》是古代醫(yī)德史上一篇很有學術價值和社會影響的文獻。