教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）

教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）

我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）

所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）