根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵(lì)方式為（）。

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉編寫講義的技巧。

面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù)，要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運(yùn)用（）的知識(shí)、技術(shù)和手段。

組織學(xué)習(xí)的核心技術(shù)是（）。

一名合格的物流培訓(xùn)講師應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的激勵(lì)方式為（）。

培訓(xùn)考核的主要方法包括（）。

針對(duì)物流業(yè)務(wù)基層作業(yè)人員，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)放在（）。

按照物流管理目標(biāo)要求，一般的培訓(xùn)課程方向如何確定？

我國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營(yíng)方式，可以認(rèn)為是（）的一種表現(xiàn)形式。