A.現(xiàn)代行政
B.商務(wù)
C.物流設(shè)備
D.綜合管理服務(wù)
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A.包容性
B.學(xué)習(xí)性
C.創(chuàng)新性
D.服務(wù)性
A.會議組織技術(shù)
B.溝通技術(shù)
C.演講與表達技術(shù)
D.報告編寫技術(shù)
A.員工個人能力提高
B.團體學(xué)習(xí)與創(chuàng)造
C.適應(yīng)市場競爭環(huán)境
D.可持續(xù)發(fā)展
A.生產(chǎn)戰(zhàn)略
B.物流戰(zhàn)略
C.競爭戰(zhàn)略
D.財務(wù)戰(zhàn)略
A.時間
B.信息知識
C.空間
D.自然資源
最新試題
簡要說明物流培訓(xùn)評價考核的步驟、方法和原則？
按照物流管理目標(biāo)要求，一般的培訓(xùn)課程方向如何確定？
物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？
面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù)，要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運用（）的知識、技術(shù)和手段。
針對業(yè)務(wù)基層人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點是（）。
供應(yīng)鏈管理是企業(yè)的（）。
相對于傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟而言，服務(wù)經(jīng)濟時代的增長要素除資本、土地、勞動之外，還包括（）。
根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵方式為（）。
目前國內(nèi)絕大多數(shù)物流企業(yè)普遍存在總體實力差的特點。大部分企業(yè)實質(zhì)上只限于（）等業(yè)務(wù)。
針對不同需求的員工，應(yīng)如何選擇激勵方式？