判斷題為了應(yīng)對危機(jī),政府不僅有權(quán)力、有責(zé)任依法限制公民的權(quán)利、增加公民的義務(wù),更有責(zé)任和義務(wù)采取各種救助、保護(hù)或保障措施以及事后的恢復(fù)重建措施。()

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4.單項選擇題危機(jī)發(fā)生后,組織必須采取各種策略和措施,矯正治療各種危機(jī)后遺癥,撫平受害民眾的心理創(chuàng)傷,盡快讓他們恢復(fù)生理和心理健康,恢復(fù)生活的信心。這屬于:()。

A、危機(jī)后的恢復(fù)重建
B、危機(jī)后遺癥的處理
C、危機(jī)后的學(xué)習(xí)機(jī)制
D、危機(jī)后的組織變革

5.單項選擇題

背景材料:
珠海一司機(jī)厭世故意撞人事件
經(jīng)警方調(diào)查,駱某某是一名個體司機(jī),平時言語不多、性格內(nèi)向、行事偏執(zhí)。今年四月駱某某一家租住斗門某商貿(mào)城出租屋,夫妻關(guān)系緊張,經(jīng)常吵架。由于近期營運生意不佳,駱某某購買了一輛假牌假證摩托車非法營運。10月22日,本無摩托車駕駛證的駱某某,駕駛其購買的假牌假證摩托車在路面行駛時,被珠海斗門交警大隊依法查扣摩托車和駕駛證。駱某某請人幫忙拿回車和證未果,將此事告訴其父母和妻子時流露出厭世和報復(fù)社會的情緒。駱某某覺得因無駕照一段時間內(nèi)無法營運影響生計,遂給父母和妻子寫下遺書,表示不想活了。
11月5日14時許,犯罪嫌疑人駱某某在朋友曾某的陪同下,到斗門交警大隊咨詢其交通違法行為如何處罰時,民警告知他,將依法處罰款1000元,并記12分,待參加學(xué)習(xí)考試合格后,方可發(fā)回駕駛證。15時30分許,駱某某和曾某離開斗門交警大隊。在回家的路上,駱某某告訴曾某想駕車到白藤湖小學(xué)撞人,曾某極力勸阻。當(dāng)曾某中途打電話時發(fā)現(xiàn)駱某某不見了,曾某立即到白蕉派出所報警,白蕉派出所于16時30分接報后,立即將情況上報,同時派出警力帶曾某到白藤湖小學(xué)處置,但未發(fā)現(xiàn)駱某某。同時,斗門公安分局接報后指令路面警力加強巡邏警戒。
16時45分許,犯罪嫌疑人駱某某駕駛自己的藍(lán)色東風(fēng)自卸式單排座貨車從住處出發(fā),行至城東中學(xué)北門外將兩名學(xué)生撞傷,一名平時在學(xué)校門口維持秩序的派出所綜治隊員見狀跳上車試圖制服犯罪嫌疑人,被其駕車甩脫在地受傷。另一名綜治隊員迅速用對講機(jī)向派出所報告警情。隨后貨車闖入學(xué)校北門,穿過校園,一路撞倒多人,從校南門駛出。
接到警情后,白蕉派出所2名值班民警帶領(lǐng)2名綜治隊員駕駛處警汽車前往攔截,當(dāng)趕至白蕉鎮(zhèn)鴻福路龍泉花園路段時,發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人駕駛的車輛迎面快速駛來,車左前方保險杠上掛有1名生死不明的男子,即用汽車堵截并喝令貨車停下,但犯罪嫌疑人置若罔聞,繼續(xù)駕車?yán)@過快速行進(jìn)。因處警汽車一時無法調(diào)頭,一名民警迅速跳下車,跑步追趕犯罪嫌疑人駕駛的貨車。前方是白蕉鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)鬧市,人員密集,路上還有很多放學(xué)學(xué)生及群眾,情況萬分危急。這名民警一邊快速追趕一邊繼續(xù)喝令犯罪嫌疑人停車,但犯罪嫌疑人仍然駕車快速向圩鎮(zhèn)鬧市沖去。民警于是果斷朝犯罪嫌疑人連開2槍,犯罪嫌疑人中彈后,車輛滑行20余米與??吭诼愤叺囊惠v中型貨車碰撞后停下,避免了更大的人員傷亡。經(jīng)勘驗,犯罪嫌疑人被民警當(dāng)場擊斃。犯罪嫌疑人駱某某的行為已造成5人死亡,死者中有4名學(xué)生和1名學(xué)生家長。19人受傷,傷者中有18名學(xué)生和1名群眾。珠海市緊急組成了處理突發(fā)事件工作小組,目前,由珠海教育部門牽頭的28名心理專家已經(jīng)到收治醫(yī)院和事發(fā)學(xué)校對學(xué)生和教師展開心理輔導(dǎo),隨后全區(qū)的中小學(xué)校將展開心理輔導(dǎo)。請問:

(1)、此案件的性質(zhì)看是一起突發(fā)()。

A、生產(chǎn)安全事件
B、衛(wèi)生安全事件
C、經(jīng)濟(jì)安全事件
D、公共安全事件

最新試題

公共危機(jī)的()是指,公共危機(jī)的發(fā)生過程和后果不僅對個體利益產(chǎn)生影響,還可能牽涉一定規(guī)?;蚍秶娜后w利益和公共利益。

題型:單項選擇題

突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)遵循權(quán)威可靠的原則,權(quán)威可靠的第一個要求是確保新聞發(fā)言人具備“雙重權(quán)威”,即行政權(quán)威和()。

題型:單項選擇題

()是指,為應(yīng)對常見災(zāi)種和頻發(fā)危機(jī),公共危機(jī)管理主體在制定應(yīng)急預(yù)案、設(shè)置應(yīng)急機(jī)構(gòu)、落實應(yīng)急保障等方面所做的事前準(zhǔn)備工作。

題型:單項選擇題

公共危機(jī)后需有效恢復(fù)和切實管理的社會秩序,主要包括()。

題型:多項選擇題

“標(biāo)本兼治”的追責(zé)機(jī)制中,三段式追責(zé)機(jī)制具體包括()。

題型:多項選擇題

事后調(diào)查追責(zé)的主要步驟包括()。

題型:多項選擇題

應(yīng)急公關(guān)工作應(yīng)與常態(tài)公關(guān)工作相結(jié)合,既要做好形象危機(jī)的“危態(tài)止損”工作,也要做好形象風(fēng)險的“常態(tài)清理”工作。

題型:判斷題

防災(zāi)管理能夠降低“脆弱性”,從而盡可能避免或減輕個人、組織、社會因公共危機(jī)所遭受的損失。

題型:判斷題

()是指針對公共危機(jī)的輿情,做好其收集、會商、研判、評估、回應(yīng)、引導(dǎo)、處置等一系列工作。

題型:單項選擇題

()是指,在不違背風(fēng)險準(zhǔn)則的前提下,對風(fēng)險源采取降級、對沖等方法,來阻止危機(jī)爆發(fā),減輕損害后果,提高應(yīng)災(zāi)承受力,形成更有利于決策執(zhí)行的環(huán)境。

題型:單項選擇題