A.群體管理
B.個(gè)體管理
C.特色管理
D.分類
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A.7500
B.8500
C.7000
D.8000
A.六六討論法
B.形態(tài)分析法
C.六頂思考帽法
D.頭腦風(fēng)暴法
A.新穎性
B.適當(dāng)性
C.轉(zhuǎn)換性
D.壓縮性
E.可靠性
A.移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)；
B.3G/4G；
C.海量數(shù)據(jù)；
D.智能分式軟件；
E.自然用戶界面。
A.向供應(yīng)商學(xué)習(xí)；
B.向主要用戶學(xué)習(xí)；
C.通過(guò)橫向合作學(xué)習(xí)；
D.向競(jìng)爭(zhēng)者學(xué)習(xí)；
E.向研究人員學(xué)。
最新試題
國(guó)家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代（）作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長(zhǎng)，已成為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢(shì)。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
1939年美國(guó)人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
（）因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。