單項選擇題童學習內容與學習過程建立聯(lián)系的橋梁是()
A.學習品質
B.學習習慣
C.豐富的知識
D.科學精神
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1.單項選擇題兒童占主導的思維特點是()
A.抽象思維
B.發(fā)散思維
C.具體形象思維
D.動作思維
2.單項選擇題讓幼兒感知各種天氣現(xiàn)象(如陰、雨、晴),屬于的科學教育內容是()
A.生命科學
B.物質科學
C.地球和空間科學
D.科學、技術、社會與環(huán)境
3.單項選擇題一般來說,能用一定的方法驗證自己的猜測,這一目標更適合于幼兒園()
A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
4.單項選擇題科學的核心在于()
A.科學知識
B.科學探究
C.科學態(tài)度
D.科學精神
5.單項選擇題以下活動適合開展集體教學的是()
A.觀察露珠
B.觀察梨子
C.觀察月亮的變化
D.觀察流星
最新試題
“生物的簡單行為”屬于()
題型:單項選擇題
在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是()
題型:單項選擇題
“生物的身體特征”屬于()
題型:單項選擇題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
題型:單項選擇題
著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當代全面的科學觀是()
題型:單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是()
題型:單項選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經(jīng)驗是()
題型:單項選擇題
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是()
題型:單項選擇題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學學習局限于()
題型:單項選擇題
陳鶴琴曾指出:“幼稚園布置一個科學環(huán)境,盡可能地倡導兒童栽培植物(花、蔬菜)布置園庭,從事澆水、除草,收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時()
題型:單項選擇題