多項選擇題維修人員技能提升通過()維度進行培養(yǎng)。
A.基礎(chǔ)知識
B.點檢
C.保養(yǎng)
D.故障排除
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1.多項選擇題發(fā)生源的改善是()。
A.嚴格遵守設(shè)備的基本條件及使用條件
B.重視小的不合理、小缺陷的改善
C.違背原理原則的,無條件必須要改善
D.全員參與的活動
2.多項選擇題標簽解決流程()。
A.發(fā)現(xiàn)不良點
B.填寫標簽
C.收集標簽
D.標簽對策會議
E.移除標簽
3.多項選擇題PM支柱方法路徑()。
A.了解現(xiàn)狀
B.改進設(shè)備缺陷
C.恢復基本狀況
D.建立維護信息系統(tǒng)
E.建立TBM系統(tǒng)
F.建立CBM系統(tǒng)
G.評估維護系統(tǒng)
4.多項選擇題設(shè)備ABC分類:基于()維度進行評估。
A.安全
B.質(zhì)量
C.工作時間
D.生產(chǎn)影響
E.故障頻率
F.可維護性
5.多項選擇題PM支柱對AM支柱支持()。
A.支持設(shè)備效率損失的改善
B.培訓操作人員技能
C.解決委托標簽
D.設(shè)備技術(shù)改造
最新試題
持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有()。
題型:多項選擇題
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
題型:單項選擇題
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
題型:多項選擇題
OPL以()、問題點制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識經(jīng)驗技能。
題型:單項選擇題
問題改善針對當前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于OPL(單點課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
題型:多項選擇題
OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
題型:多項選擇題
持續(xù)自主改善活動的對象是()。
題型:多項選擇題
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
題型:單項選擇題
關(guān)于OPL培訓講解下列說法正確的是()。
題型:單項選擇題