A.要求
B.工具
C.體系
D.體系
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A.充分就業(yè)
B.就業(yè)者
C.勞動(dòng)力
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)
A.培訓(xùn)的層次
B.培訓(xùn)的類型
C.培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容
D.培訓(xùn)的范圍
A.現(xiàn)代社會(huì)管理對(duì)人的重視程度不斷提高所帶來的要求
B.崗位內(nèi)容的文件結(jié)構(gòu)要客觀定位
C.原來的崗位內(nèi)容文件沒有參照崗位規(guī)范書
D.崗位再設(shè)置能夠避免減少員工辭職
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.上層建筑
C.科學(xué)技術(shù)
D.人際關(guān)系
最新試題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評(píng)定。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是（）。