A.先將健側足伸到患側足下
B.用健側腿抬起患側腿向右(左)移動
C.用健側足和肩支起臀部,同時將臀部移向右(左)側
D.臀部右(左)移動完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側,再用手撐床面,將臀部移動到該側
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A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯車式轉(zhuǎn)移
C.側方轉(zhuǎn)移訓練
D.成角轉(zhuǎn)移訓練
E.前向、后向轉(zhuǎn)移訓練
A.先將足跟移動到膝關節(jié)重力線的前方
B.雙手十指交叉相握,病側拇指在上
C.雙臂前伸
D.上身前傾,重心前移,臀部離開座椅
E.將手臂突然上舉,利用慣性,完成站立動作
A.軀干、骨盆向右旋轉(zhuǎn),身體重心向右移
B.左髖屈曲、內(nèi)收,膝屈曲,跨過左側腿
C.在下面的右腿髖屈曲,髖和骨盆后旋增加基底支撐面
D.左上肢屈曲,肩胛帶前伸、上旋從左側迅速甩向右側
E.頭、頸屈曲,雙上肢甩向左側,以獲得向右翻轉(zhuǎn)的動力
A.身體下面的接觸面保持平整,以避免產(chǎn)生壓瘡
B.一般高椅比矮椅更難于站起訓練
C.有脊柱內(nèi)固定時,不要產(chǎn)生顯著的脊柱扭轉(zhuǎn)剪力
D.根據(jù)患者的實際功能狀況選擇適宜的轉(zhuǎn)移訓練方式
E.在進行坐位、站立位轉(zhuǎn)移之前,患者要達到相應的平衡條件
A.伸肘
B.屈膝
C.雙手十指交叉相握
D.健側拇指放在患側拇指上方
E.先將伸握的雙手擺向患側(或健側),借助擺動的慣性翻向患側(或健側)
A.患者側臥位(健側、患側臥位均可)
B.鼓勵患者用患側上肢支撐
C.幫助者先將患者雙下肢置于床旁
D.幫助者一手托住患者肩部,另一手按于患者位于上方的骨盆
E.幫助者抬起下方的肩部,以骨盆為樞紐轉(zhuǎn)移成坐位
A.肌肉等軟組織損傷
B.骨折導致關節(jié)不穩(wěn)
C.運動知覺降低
D.由于肌無力而不能起始運動
E.由于肌強直而不能起始運動
A.減輕疼痛
B.增強肌力
C.增加穩(wěn)定與平衡
D.增加主動與被動關節(jié)活動度
E.增加主動肌和拮抗肌之間的協(xié)調(diào)
A.患者半臥
B.讓患者頸側屈
C.患者用健手支撐
D.治療師一手放患者肩下
E.治療師另一手推患者骨盆
A.坐的軀干平衡訓練
B.站的軀干平衡訓練
C.達到協(xié)調(diào)地上肢運動訓練的目的
D.拮抗肌群的交互作用的訓練
E.建立符合正常行走需要的肌肉收縮
最新試題
被動關節(jié)活動度訓練目的不包括()。
機械抗阻訓練操作模式哪一項不正確()。
機械抗阻訓練療程增強肌力為目的時,應至少()。
患者的全身或一部分浸入水中進行治療的方法稱為浸浴。適用于多發(fā)性關節(jié)炎、多發(fā)性肌炎、痛風等屬于()。
患者的全身或一部分浸入水中進行治療的方法稱為浸浴。全身藥物浴包括()。
徒手抗阻訓練應選用合適的阻力力量,但不包括()。
超聲藥物透入法是將藥物加入接觸劑中,通過超聲波的作用將藥物分子透入人體,作用機制錯誤的是()。
關于急性支氣管炎的超聲波療法,下列說法正確的是()。
患者的全身或一部分浸入水中進行治療的方法稱為浸浴。全身淡水浴包括()。
等長訓練操作注意事項不包括()。