依據國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。

（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）