A.環(huán)境策略
B.社會策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測評價策略
E.行為干預策略
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A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.近期效果評價
E.遠期效果評價
A.目標原則
B.整體性原則
C.前瞻性原則
D.回顧性原則
E.參與性原則
A.干預活動參與率
B.健康教育節(jié)目收視率
C.健康行為形成率
D.目標人群勞動生產率
E.發(fā)病率
A.健康教育材料擁有率
B.健康教育培訓率
C.干預活動參與率
D.衛(wèi)生知識知曉率
E.平均期望壽命
A.重要性
B.可行性
C.有效性
D.節(jié)約性
E.尖端性
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
A.Who(對誰)
B.Where(在哪里)
C.What(實現什么變化)
D.When(何時實現)
E.Which(哪個)
A.記錄與報告方法
B.現場考察和參與方法
C.審計方法
D.現場調查方法
E.文獻研究
A.總目標
B.具體目標
C.教育目標
D.行為目標
E.健康目標
A.病人知曉按醫(yī)囑服藥能有效控制血壓
B.患者認識到改善健康狀況的重要性
C.病人能方便地就診和取藥
D.病人感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
E.病人能擔負得起醫(yī)藥費用
最新試題
優(yōu)先項目的評價標準不包括()。
糖尿病病人的健康教育評價中,以參加體育鍛煉的人數變化為指標進行評價,屬于()。
人生三階段是指()。
關于評價下列說法正確的是()。
積極組織社區(qū)活動,發(fā)動群眾參與,屬于健康教育干預策略中的()。
預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()。
形成評價的目的是()。
搞好社區(qū)健康教育與健康促進工作的關鍵是()。
“近期和中期效果評價”又稱為()。
在實施病人健康教育時,首先要進行()。