A.心理評估
B.心理測量
C.心理測驗
D.心理診斷
E.以上都不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理診斷
B.心理測量
C.心理測驗
D.心理調(diào)查
E.心理評估
A.會談法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.作品分析法
E.心理測驗法
A.心理學(xué)應(yīng)用
B.職業(yè)選擇
C.臨床醫(yī)學(xué)
D.人類學(xué)研究
E.精神病臨床
A.比率智商
B.離差智商
C.百分位智商
D.中位數(shù)智商
E.人格智商
A.投射法
B.問卷法
C.作業(yè)法
D.觀察法
E.會談法
最新試題
面對威脅性的應(yīng)激源。通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧€體的緊張狀態(tài),稱之為()
使用明尼蘇達多相人格調(diào)查表(MMPI)測查某人的人格特征,并計算各人格因子得分,這是()
下列生活事件中,屬于正性生活事件的是()
人生會受到無數(shù)應(yīng)激源的作用,只有那些對人有意義的刺激物才能引起心理應(yīng)激反應(yīng),這些事物是否對人有意義,很大程度上取決于()
一位來訪者單位的同事,要求了解當(dāng)事人心理治療的情況,心理治療師婉言謝絕,這是因為()
《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的"天人合一"、"形神合一"的心理學(xué)觀點屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展的哪一階段()
洛夏測驗作為一種心理測驗,其所用的方法是()
一位心理學(xué)專家為了對一名3歲幼兒作心理評估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn),這種心理評估的方法是()
心身疾病的界定條件是()
應(yīng)激的概念可理解為()