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填空題論述題的評分系統(tǒng)有（）評分法和（）評分法。

1.填空題測量只能用于（）的事物，而評估則不僅可用于（）的事物，還可用于（）的事物。

2.填空題一項操作技能的形成需要經(jīng)過三個連續(xù)的階段，即認知階段、（）階段和自如階段。

3.填空題斯金納認為有機體的學習行為可分為兩類，一類是（）行為，另一類是（）行為。

4.填空題教學過程可分為四個階段，即：感知階段、（）、鞏固階段和（）。

5.填空題臨床場所是一個（）場所，它有自己的范圍和價值。在這里，學生經(jīng)歷了護理的（）過程。