A.正常體重
B.標準體重
C.一般體重
D.最大體重
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A.負擔量
B.生理極限
C.生理負擔量
D.運動指數(shù)
A.一摸、二看、三查、四問
B.一問、二摸、三看、四查
C.一看、二查、三摸、四問
D.一摸、二看、三問、四查
A.疾病
B.父母影響
C.教育
D.飲食
A.服藥時間
B.藥物成分
C.藥品類別
D.病名
A.讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1~2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
B.讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入1~2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
C.讓嬰幼兒仰著躺,病耳向上,并向下、向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入3~4滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
D.讓嬰幼兒側(cè)著躺,病耳向上,并向下,向后輕拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1~2滴藥液,然后起身
最新試題
良好的()環(huán)境,是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
嬰幼兒的心理健康是否健康與其()有著密切的關(guān)系。
嬰幼兒發(fā)展的健康指標包含有()
嬰幼兒哭鬧或者笑的時候,不要進食或者喂藥,不要給()的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。
根據(jù)體弱兒個性特點,適當()運動量,保證幼兒健康。
整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進行的。
體弱兒的活動量()逐步增加,達到鍛煉的目的。
保育師在幼兒的健康管理教育方面應做到()。
為了能得到體格鍛煉更好效果,在鍛煉時必須注意,(),時間逐漸延長,強度亦逐漸增強。
對反復慢性腹瀉的幼兒,需要每()個月測身高、體重一次,將結(jié)果及時通知家長,并積極配合醫(yī)院治療。