A.危機中失落感的處理
B.危機中無助感的處理
C.外部社會資源的挖掘
D.外部社會資源的提升
E.服務對象應對危機能力的提升
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.倡導尊重老年人的特殊性和特殊價值
B.給予老年人公平的發(fā)展機會和繼續(xù)參與社會的權利
C.幫助老年人培養(yǎng)積極健康的心態(tài)
D.出于對老年人的保護鼓勵他們盡量較少與非同齡人的交往
E.樹立尊老愛老、關心老人、服務老人的風氣
A.學校
B.大眾傳媒
C.家庭
D.朋輩群體
E.社區(qū)
A.生理需要
B.安全需要
C.爰與歸屬需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)需要
A.主動傾聽小劉的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)
B.與朋友就小劉的問題進行討論，尋求解決辦法
C.尊重小劉的自我決定，接受他的請求并結束服務
D.繼續(xù)與小劉進行溝通，鼓勵他自食其力
E.堅持政策制度的原則性，不再為他提供服務
A.根據(jù)保密原則，為李大爺保守秘密
B.與李大爺面談，了解他日前的苦惱和生活狀況
C.根據(jù)案主自決原則，不對李大爺?shù)妮p生念頭進行干預
D.通過養(yǎng)老機構采取特殊監(jiān)護措施
E.勸說李大爺打消輕生的念頭
最新試題
根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經(jīng)由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
ABC人格理論中A代表（）。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學術領域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權及解放。（）原則是社會工作的核心。
社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關且多源于懶惰。