單項(xiàng)選擇題中國文化認(rèn)為生命來源于()。
A、天地之氣
B、女媧造人
C、神造人
D、耶穌
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1.單項(xiàng)選擇題什么是人體健康的最根本的因素?()
A、陰陽平衡
B、五行學(xué)說
C、鍛煉
D、天生體質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題《春秋繁露》是哪位學(xué)者所作?()
A、董仲舒
B、王充
C、王弼
D、歐陽修
3.多項(xiàng)選擇題一個人書讀得多并不代表這個人一定聰明,還要看他是否能從書本里跳出來,體現(xiàn)了以下哪種思想?()
A、言外之意,得意忘言
B、一聞千悟
C、一寄于畫
D、探賾鉤深
4.多項(xiàng)選擇題《樂記》中,根據(jù)對樂的認(rèn)識分成的層次有()。
A、禽獸
B、普通人
C、君子
D、圣人
5.多項(xiàng)選擇題中國傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)精神可以()。
A、引導(dǎo)人們向善、向上
B、教化民眾
C、和諧社會、休養(yǎng)生息
D、陶冶性情
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
題型:判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()
題型:判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項(xiàng)選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題