A.合理情緒療法
B.放松訓練
C.自我管理程序
D.陽性強化法
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A.與不合理信念辯論
B.家庭作業(yè)
C.合理情緒想象技術(shù)
D.行為技術(shù)
A.目標越多越好
B.目標越大越好
C.目標越遠越好
D.目標越具體越好
A.診斷階段
B.監(jiān)控行為
C.領(lǐng)悟階段
D.修通階段
A.兒童行為問題矯治
B.強迫癥
C.精神分裂癥
D.抑郁癥
A.精神分析療法
B.現(xiàn)實療法
C.完形療法
D.行為療法
A.以獎勵為手段消除或保持某種行為
B.以嚴厲為手段建立或保持某種行為
C.以陽性強化為主,及時獎勵正常行為
D.重視和淡化異常行為
A.內(nèi)環(huán)境平衡與穩(wěn)定
B.外環(huán)境平衡與穩(wěn)定
C.內(nèi)、外環(huán)境平衡與穩(wěn)定
D.整體的平衡與穩(wěn)定
A.從緊張狀態(tài)松弛下來的練習過程
B.從松弛狀態(tài)緊張起來的練習過程
C.從繃緊狀態(tài)到放松下來的練習過程
D.從放松狀態(tài)到繃緊起來的練習過程
A.消化系統(tǒng)
B.泌尿系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.肌肉系統(tǒng)
A.冥想放松法
B.呼吸放松法
C.自由聯(lián)想法
D.意象想像法
最新試題
“我也參加過地震的救援工作......”這時心理咨詢師使用的技術(shù)是()。
咨詢關(guān)系的建立受到()的雙重影響。
在確定首先解決的問題時需要求助者與咨詢師共同參與,共同配合。有時候咨詢師和求助者的目標不太一致,雖經(jīng)雙方討論,但還是難以統(tǒng)一,這種情況下,應以()的目標為主。
“能先告訴我你對畢業(yè)找工作的具體想法嗎?”心理咨詢師使用的提問方式是()。
心理咨詢師:“我想告訴你,我年輕時也曾經(jīng)長過青春痘,這有什么值得煩惱的?!”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來不正確的態(tài)度是()。
本案例的咨詢目標的特征不應該包括()
如果你作為該學生的班主任,怎樣運用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹立起自信心?
心理咨詢師在這段咨詢中不恰當?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?/p>
心理咨詢師說“你能詳細談談你的情況嗎?”使用了哪種提問方式是()。
心理咨詢師在制定咨詢目標時正確的做法是()。