A、河流水污染與水資源爭(zhēng)奪
B、大氣污染和酸雨
C、污染轉(zhuǎn)移
D、核能發(fā)電站安全和核廢物污染
E、海洋污染
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A、獎(jiǎng)勵(lì)
B、懲罰
C、方針激勵(lì)
D、內(nèi)在激勵(lì)
A、信息策劃障礙
B、信息吸收障礙
C、信息理解障礙
D、溝通渠道障礙
A、信息的傳遞
B、信息的理解
C、雙方的傳播、交換和說(shuō)服
D、是一個(gè)雙向互動(dòng)的歷程
A、為什么
B、何人
C、何地
D、何時(shí)
E、何事和如何
A、歧路
B、堅(jiān)苦
C、坎坷
D、窮途
A、性格
B、氣質(zhì)
C、能力
D、個(gè)性?xún)A向性
A、正常的智力
B、正確的自我意識(shí)
C、踴躍穩(wěn)定的情緒
D、和諧的人際瓜葛
E、完整統(tǒng)一的人格
A、智力類(lèi)型差異
B、智力水平差異
C、知識(shí)結(jié)構(gòu)差異
D、性格差異
E、興趣差異
A、對(duì)上級(jí)不欺騙，敢講實(shí)話(huà)
B、對(duì)同級(jí)不哄騙，以誠(chéng)相處
C、對(duì)己不同虛名
D、對(duì)下級(jí)不蒙混，以誠(chéng)相待
最新試題
簡(jiǎn)述優(yōu)化個(gè)性品質(zhì)的途徑？
簡(jiǎn)述團(tuán)隊(duì)凝聚力下降會(huì)產(chǎn)生哪些不良后果？
簡(jiǎn)述弘揚(yáng)“和合”思想的時(shí)代意義？
簡(jiǎn)述要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化需要遵循什么？
簡(jiǎn)述準(zhǔn)確定位角色的方法？
什么導(dǎo)致人際關(guān)系的復(fù)雜和人們對(duì)它的困惑呢？
簡(jiǎn)述自我管理機(jī)制不健全的主要表現(xiàn)？
簡(jiǎn)述溝通對(duì)合作的意義？
為什么說(shuō)合作與共贏是集體主義的核心內(nèi)容？
何為團(tuán)隊(duì)生命周期？