問答題按著兒童心理發(fā)展的不同沖突階段及各階段的游戲主題的不同來進(jìn)行的游戲分類有哪些？
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1.問答題學(xué)前游戲的社會性分類有哪些？
2.問答題游戲的外部條件因素的特征有哪些？
4.問答題簡述兒童游戲語言的分類及兒童言語的意義？
5.問答題兒童所扮演的角色，有哪幾種類型？
最新試題
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
題型：判斷題
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
題型：判斷題
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。
題型：填空題
中班幼兒認(rèn)識范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。
題型：填空題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
題型：判斷題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。
題型：填空題
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。
題型：填空題
體育游戲的評價(jià)包括語言性評價(jià)和（）性評價(jià)。
題型：填空題
幼兒體育游戲的基本特點(diǎn)包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。
題型：填空題