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A.練習法
B.演示法
C.實驗法
D.發(fā)現(xiàn)法
A.原理性教學方法
B.技術性教學方法
C.操作性教學方法
D.可檢測性教學方法
A.研究-探討法
B.發(fā)現(xiàn)學習法
C.暗示教學法
D.范例教學法
A.講授法
B.案例法
C.談話法
D.導學法
為了讓學生擴展自己的經(jīng)驗,增強道德學習能力,可以通過以下學習方式來實現(xiàn)()。
①調(diào)查參觀、訪談
②合作、分享、討論
③項目研究與情景分析
④自主探究和獨立思考
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
最新試題
體驗式教學是一種師生互動、生生互動的教學,它的特點是:在教學過程中,人人參與,平等對話,提倡民主、開放、()的學習氛圍。
在講述自尊是人人都需要的這一知識點時,某教師引用了徐悲鴻老先生的名言名句“人不可有傲氣,但不可無傲骨”。該教師運用了下列哪種教學方法?()
教師通過展示實物、直觀教具、進行示范實驗,指導學生獲取知識的方法是()。
為了讓學生擴展自己的經(jīng)驗,增強道德學習能力,可以通過以下學習方式來實現(xiàn)()。①調(diào)查參觀、訪談②合作、分享、討論③項目研究與情景分析④自主探究和獨立思考
請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式?
侯老師在初二思想品德課的教學中開設“法制教學小論壇”,以“宣傳法律知識,增強法制觀念”為宗旨,由學生自己“搜集一段材料,明確一個觀點,構思一篇論文,亮出一個自我,形成一種共識”。最后由學生自己上臺演講。這一教學方法稱為()。
教師提供課題和材料,引導學生進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動,最后得出學習結果的方法屬于()。
某初中品德老師上課經(jīng)常采用討論法的形式進行教學,這形式屬于以下哪類教學方法?()