A.人們是否真的希望能夠控制自己的記憶
B.人們對于痛苦的記憶為什么總是難以忘懷
C.對人們進行的是否愿意刪除記憶的調(diào)查
D.通過藥物控制人類記憶的科學研究成果
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A.李斯
B.趙高
C.韓非
D.司馬昭
A.一張學生課桌的高度大約在1.5m~1.8m之間
B.一名中學生的體積約為0.5m
C.成人步行的速度大約在1.1m/s~1.3m/s之間
D.一只杯子的質(zhì)量大約是5kg
A.黃色
B.白色
C.綠色
D.紅色
A.紐約
B.日內(nèi)瓦
C.倫敦
D.北京
A.《大學》
B.《春秋》
C.《孟子》
D.《中庸》
最新試題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。
數(shù)學課上,唐老師問了同學們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走,從B村到C村有4條路可以走,那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走?”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學書,3種不同的語文書,要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學書,共有多少種取法?”隨后,唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”,并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后,同學們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案,即取書的方式一共有21種。在這一案例中,同學們產(chǎn)生的學習遷移更符合以下哪種理論?()
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>