單項(xiàng)選擇題在歷史教學(xué)中要堅(jiān)持“論從史出”“史論結(jié)合”的原則,力求()和思想性、生動(dòng)性的統(tǒng)一。

A.科學(xué)性
B.人文性
C.目標(biāo)性
D.工具性


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3.單項(xiàng)選擇題歷史知識(shí)的最根本的特征是()。

A.科學(xué)性
B.過(guò)時(shí)性
C.具體性
D.綜合性

4.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)選項(xiàng)是《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對(duì)“世界古代史”的新增內(nèi)容?()

A.講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事
B.講述該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)
C.知道母系氏族社會(huì)和父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)
D.知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國(guó)的歷史地位

5.單項(xiàng)選擇題如果要論證春節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說(shuō)服力?()

A.專家的解釋
B.民間的傳說(shuō)
C.古籍的記載
D.國(guó)家相關(guān)法規(guī)

最新試題

在歷史教學(xué)中要堅(jiān)持“論從史出”“史論結(jié)合”的原則,力求()和思想性、生動(dòng)性的統(tǒng)一。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“就歷史學(xué)而言,如果說(shuō)它是一門科學(xué)的話,它是一門從事評(píng)價(jià)的科學(xué)。”下列對(duì)此理解準(zhǔn)確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史知識(shí)的最根本的特征是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《說(shuō)文》:“史,記事也。從又持中,中,正也?!边@符合史學(xué)家劉知幾所主張的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史課程標(biāo)準(zhǔn)與歷史教學(xué)大綱的區(qū)別是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

一個(gè)歷史小組在討論對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)時(shí),發(fā)生了分歧:甲:沒(méi)有李鴻章就沒(méi)有中國(guó)的近代化。乙:李鴻章不但雙手沾滿了人民的鮮血,而且是一個(gè)大賣國(guó)賊。丙:李鴻章領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)改變了傳統(tǒng)的“夷夏”觀,開(kāi)明的士大夫和官僚們認(rèn)識(shí)到中國(guó)不再是“天朝上國(guó)”,而是世界各國(guó)的一員,并且是遠(yuǎn)不如西方各國(guó)富強(qiáng)的一員。?。豪铠櫿骂I(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了西方科學(xué)技術(shù)和其他社會(huì)事物的逐步傳人,在通商口岸、沿海地區(qū),社會(huì)風(fēng)氣也開(kāi)始發(fā)生了一些變化。以上幾位同學(xué)的評(píng)價(jià)可能運(yùn)用的歷史史觀的順序是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史習(xí)作主要包括學(xué)生撰寫的歷史小論文、歷史影視作品觀后感、歷史書(shū)籍等,是考查學(xué)生()的能力的方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“實(shí)施建議”中包括的具體建議有()。①教學(xué)建議②教材編寫建議③評(píng)價(jià)建議④課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探究、合作與交流提供條件,是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和()能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述初中生應(yīng)該掌握的歷史學(xué)習(xí)的基本能力。

題型:?jiǎn)柎痤}