A.積極的溝通
B.主觀(guān)的溝通
C.消極的溝通
D.客觀(guān)的溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.群體壓力
B.服從心理
C.從眾心理
D.模仿心理
A.等級(jí)分布
B.多維性
C.同質(zhì)性
D.動(dòng)態(tài)性
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.少年期
A.家庭結(jié)構(gòu)
B.家庭收入
C.家庭消費(fèi)計(jì)劃
D.家庭生命周期
A.家庭消費(fèi)的廣泛性
B.家庭消費(fèi)的階段性
C.家庭消費(fèi)的差異性
D.家庭消費(fèi)的遺傳性
最新試題
培訓(xùn)規(guī)模的大小,因培訓(xùn)性質(zhì)和企業(yè)實(shí)際需要而有所不同,最少可2~3人,最多可百人以上。
新員工培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)新員工所進(jìn)行的培訓(xùn)。
為企業(yè)服務(wù)原則,有效性原則,長(zhǎng)效性原則,保密性原則是團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練的原則。
最后階段是一個(gè)歸納,整合和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
形成規(guī)范是社會(huì)屬性是人,區(qū)別與其他動(dòng)物的重要特征。
溝通是雙向的,是帶有情感的,人心與人心之間的相互交流。
團(tuán)體過(guò)度階段的典型特征是成員焦慮的產(chǎn)生和各種阻抗形式的出現(xiàn)。
與員工匹配原則也稱(chēng)為可行性原則。
理解企業(yè)文化內(nèi)涵,領(lǐng)悟企業(yè)發(fā)展目標(biāo)是企業(yè)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練比較常見(jiàn)的目標(biāo)。
新員工培訓(xùn),區(qū)域培訓(xùn),中層培訓(xùn),高層培訓(xùn)是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行的分類(lèi)。