單項(xiàng)選擇題在一次語文考試后,平時(shí)優(yōu)秀的同學(xué)和較差的同學(xué)考試成績差不多,這套試卷在哪方面存在問題?()

A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度


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1.單項(xiàng)選擇題語文老師要選拔語文能力強(qiáng)的同學(xué)參加校語文能力大賽,合理的選拔方式是()。

A.常模參照測(cè)試
B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)試
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)語文教學(xué)評(píng)價(jià)的功能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.檢查和診斷
B.自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)
C.甄別和選拔
D.反饋和激勵(lì)

3.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中語文課程評(píng)價(jià)的根本目認(rèn)識(shí)正確的一項(xiàng)是()。

A.準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)狀況
B.改善課程設(shè)計(jì),完善教學(xué)過程
C.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),改善教師教學(xué)
D.有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

最新試題

1.請(qǐng)?jiān)u析第③自然段,分析文中對(duì)孔乙己細(xì)致的肖像描寫對(duì)刻畫人物,表現(xiàn)主題的作用。(15分)2.根據(jù)以上材料,確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)。(20分)3.請(qǐng)為本課文設(shè)計(jì)一段導(dǎo)入語。(12分)

題型:問答題

1.張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個(gè)次要人物,范進(jìn)中舉后,張鄉(xiāng)紳為什么來拜會(huì),又送銀子又送房?(10分)2.請(qǐng)為本文設(shè)計(jì)一個(gè)課堂導(dǎo)入語。(15分)3.如何做才能讓學(xué)生真正賞析到本文的諷刺藝術(shù)?請(qǐng)簡要說明。(25分)

題型:問答題

請(qǐng)結(jié)合案例評(píng)析該教師是如何發(fā)揮主導(dǎo)作用的。

題型:問答題

請(qǐng)對(duì)教師引導(dǎo)學(xué)生賞析語言的過程與特點(diǎn)作簡要分析。

題型:問答題

1.請(qǐng)從⑤⑥段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從⑧段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

題型:問答題

1.請(qǐng)找出第④⑤段中的兩個(gè)錯(cuò)別字和第②段中的一處病句,并分別改正。2.指出作文的一個(gè)缺點(diǎn).并提出改正方法。

題型:問答題

從教學(xué)過程看,教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”表現(xiàn)出了什么特點(diǎn)?

題型:問答題

1.請(qǐng)從⑥⑦段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從⑥段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

題型:問答題

請(qǐng)結(jié)合案例評(píng)析該教師課堂導(dǎo)入的優(yōu)點(diǎn)(說出兩點(diǎn)即可)。

題型:問答題

請(qǐng)指出這位教師在使用多媒體方面存在的問題,并簡要解析。

題型:問答題