A、完全改變職業(yè)
B、內(nèi)心流亡
C、改變信仰
D、肉體流亡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、哥根廷大學(xué)
B、柏林大學(xué)
C、慕尼黑大學(xué)
D、波恩大學(xué)
A、五卅慘案
B、柏林慘案
C、議會(huì)大廈縱火案
D、國(guó)會(huì)縱火案
A、《第一法案》
B、《授權(quán)法》
C、《德國(guó)憲法》
D、《納粹黨綱》
A、公職人員必須接受大學(xué)教育
B、以后可能支持馬克思主義的不得擔(dān)任公務(wù)員
C、不是雅利安種族的人不得擔(dān)任公務(wù)員
D、凡屬共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義輔助組織的成員不得成為公務(wù)員。
A、納粹黨成員
B、非共產(chǎn)黨成員
C、雅利安種族成員
D、非雅利安種族成員
最新試題
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來(lái)教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是（）
下列不是“臨時(shí)教育審議會(huì)”（簡(jiǎn)稱(chēng)“臨教審”）的貢獻(xiàn)的是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是（）
20世紀(jì)50年代后，美國(guó)教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng)，下列描述正確的一項(xiàng)是（）
德國(guó)20世紀(jì)下半葉的《總綱計(jì)劃》《漢堡協(xié)定》和“德國(guó)統(tǒng)一以來(lái)的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是（）
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯(cuò)誤的是（）
為了滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問(wèn)題，1931年蘇聯(lián)通過(guò)了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件。對(duì)于這個(gè)文件評(píng)價(jià)不正確的是（）