A.倡導(dǎo)自由的辦學(xué)原則
B.開(kāi)展討論的教學(xué)方法
C.倡導(dǎo)學(xué)校自治
D.把科學(xué)研究和培養(yǎng)研究人才看作大學(xué)發(fā)展的最高宗旨

A.《魏瑪憲法》
B.《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》
C.《綜合教育計(jì)劃》
D.《漢堡協(xié)定》

A.入學(xué)之后經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段六年的學(xué)習(xí)，通過(guò)考試遴選被中學(xué)錄取
B.被發(fā)現(xiàn)具有特殊才能，在基礎(chǔ)學(xué)校畢業(yè)之后進(jìn)入學(xué)術(shù)中學(xué)學(xué)習(xí)
C.完成階段教育后，經(jīng)過(guò)考試符合錄取條件，進(jìn)入完全中學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)
D.在主要學(xué)校中熟悉科學(xué)知識(shí)及其在實(shí)際中的應(yīng)用，并培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和掌握科學(xué)的工作方法

A.漢斯在基礎(chǔ)學(xué)校畢業(yè)后，直接升入主要學(xué)校
B.薩比娜接受了十年義務(wù)教育
C.弗蘭克接受了三年制義務(wù)職業(yè)教育
D.安德里亞斯經(jīng)師資養(yǎng)成所培訓(xùn)，成為完全中學(xué)的老師

A.雖未實(shí)施，但后來(lái)的法案都是沿著這一法案實(shí)施成功的
B.雖未實(shí)施，但突出了教育現(xiàn)代化和教育民主化的趨勢(shì)和方向
C.雖未實(shí)施，但其設(shè)想是符合國(guó)情的
D.未實(shí)施是由法國(guó)的客觀情況造成的，法案本身的設(shè)置沒(méi)有問(wèn)題