多項(xiàng)選擇題從個(gè)體分析員工素質(zhì)應(yīng)包括（）。

A.分析員工日常工作表現(xiàn)
B.分析員工的表達(dá)能力
C.分析員工的個(gè)性潛能及人格特質(zhì)
D.分析員工的學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平
E.分析員工的智能結(jié)構(gòu)及心理素質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求有（）。

A.建立共同愿景和價(jià)值觀念
B.制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍，搭建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)
C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
D.健全創(chuàng)建制度和運(yùn)行機(jī)制
E.做實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容

2.多項(xiàng)選擇題在20世紀(jì)80年代以前，我國(guó)勞動(dòng)力供給基本處于無(wú)彈性狀態(tài)，表現(xiàn)為（）。

A.工資水平與勞動(dòng)力供給量不相關(guān)
B.工資總體處于某一較低水平
C.勞動(dòng)力供給水平與工資水平相關(guān)
D.勞動(dòng)者就業(yè)愿望不強(qiáng)
E.勞動(dòng)者就業(yè)能力不高

3.多項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)信息材料的提煉與使用時(shí)，應(yīng)注意（）。

A.必須進(jìn)行評(píng)估
B.適當(dāng)夸張
C.實(shí)事求是
D.可以進(jìn)行拔高
E.形成經(jīng)驗(yàn)材料

4.多項(xiàng)選擇題班組管理是班組長(zhǎng)日常工作的核心內(nèi)容，主要包括（）。

A.生產(chǎn)任務(wù)的安排
B.生產(chǎn)中突發(fā)問(wèn)題的處理
C.對(duì)員工的獎(jiǎng)懲
D.上下溝通
E.班組工作的協(xié)調(diào)

5.多項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)有（）。

A.教學(xué)的實(shí)踐性
B.教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性
C.教學(xué)形式靈活多樣
D.教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合
E.知識(shí)傳授的系統(tǒng)性