A.神舟八號
B.神舟九號
C.神舟十號
D.神舟十一號
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A.字順法
B.時序法
C.地序法
D.主題法
A.古巴比倫
B.古希臘
C.古埃及
D.古印度
A.沒有責(zé)任,與家長有關(guān)
B.沒有責(zé)任,校車司機承擔(dān)主要責(zé)任
C.有責(zé)任,沒有采取措施保障未成年人的人身安全
D.有責(zé)任,不應(yīng)該雇傭校車,而應(yīng)自己購買符合規(guī)范的校車
A.朱載堉
B.沈心工
C.伯牙
D.鐘子期
A.教育任務(wù)的多樣性
B.教育目的的全面性
C.教學(xué)方法上的不斷更新
D.勞動對象的差異性
最新試題
教育目的應(yīng)闡明()。
針對此案例,下列說法正確的有:()。
以下屬于負強化的有()。
該案例給我們的啟示有:()。
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界,社會與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,逐步形成科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
針對此案例,下列說法正確的有()。
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了()。
陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀,根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實踐考察,學(xué)生通過實地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本,課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文;語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實施的課程類型有()。
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生,《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的()。