①學校計劃砍些竹木，將草房頂的朽料換下來。
②到了行動的前一天。將近下課，我說：“咱們班負責二百三十根料，今天就分好組，爭取一上午砍好。”忽然有學生問：“回來可是要作文？不如先說題目，我們今天就寫好。”我說：“活動還沒有，你就能寫出來，肯定是抄。”王福突然望著我，隱隱有些笑意，說：“定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄。信不信？”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說：“好，我打下賭!”我說“王福，你賭什么？”學生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲：“老師，要字典。”
③我的字典早已成為班上的圣物，學生中有家境好一些的，已經出山去縣里購買，縣里竟沒有，于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會突然問我一些字，我當然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說：“這是老師的老師。”我將字典遞給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說：“但有一個條件，料要到我們三隊去砍。”我說：“可以。明天的勞動，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸。”王福并不泄氣，說：“好，明天我在隊里等大家。
④第二天一早，我集合了其他隊來的學生，向三隊走去。在山路上走，露水很大。學生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭，到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我，說：“我贏了。”我說：“還沒開始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說：“走，我?guī)銈冞M溝，大家做個見證。”
⑥山中濕氣漫延開，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點點，多了，如在下雨。忽然，只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹，一個人在用刀清理枝權，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我點頭，又指指坡上的長竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨咋天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現在在家里放著，有知青作證。”王福看一看班長，說：“你做公證吧。宇典。”王福忽然羞澀起來，聲音低下去，有些顫，“我贏了。”
⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。學生們看著百多根長竹，又看看我。我說：“好。王卻心里明白過來，不知怎么對王福表示。
⑧王?？粗嚅L。班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次?，我嘆了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的。”王福急了，說：“我把作文拿來。”我說：“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧。”學生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里，抬眼望我，說：“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢。”
⑨我想了很久，說：“抄吧。”
（節(jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）

抓住關鍵詞分析下面兩個句子反映出的人物心理。
（1）班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。（慢慢）
（2）忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里。（極快）

①學校計劃砍些竹木，將草房頂的朽料換下來。
②到了行動的前一天。將近下課，我說：“咱們班負責二百三十根料，今天就分好組，爭取一上午砍好。”忽然有學生問：“回來可是要作文？不如先說題目，我們今天就寫好?！蔽艺f：“活動還沒有，你就能寫出來，肯定是抄?！蓖醺Ｍ蝗煌?，隱隱有些笑意，說：“定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄。信不信？”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說：“好，我打下賭!”我說“王福，你賭什么？”學生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲：“老師，要字典。”
③我的字典早已成為班上的圣物，學生中有家境好一些的，已經出山去縣里購買，縣里竟沒有，于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會突然問我一些字，我當然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說：“這是老師的老師。”我將字典遞給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說：“但有一個條件，料要到我們三隊去砍?！蔽艺f：“可以。明天的勞動，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸?！蓖醺２⒉恍箽猓f：“好，明天我在隊里等大家。
④第二天一早，我集合了其他隊來的學生，向三隊走去。在山路上走，露水很大。學生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭，到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我，說：“我贏了?！蔽艺f：“還沒開始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說：“走，我?guī)銈冞M溝，大家做個見證?！?br /> ⑥山中濕氣漫延開，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點點，多了，如在下雨。忽然，只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹，一個人在用刀清理枝權，手起刀落。那人是王七桶?！袄贤酰闶裁疵?？”王七桶向我點頭，又指指坡上的長竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨咋天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現在在家里放著，有知青作證?！蓖醺？匆豢窗嚅L，說：“你做公證吧。宇典?！蓖醺：鋈恍邼饋恚曇舻拖氯?，有些顫，“我贏了?！?br /> ⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。學生們看著百多根長竹，又看看我。我說：“好。王卻心里明白過來，不知怎么對王福表示。
⑧王福看著班長。班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次遥覈@了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的。”王福急了，說：“我把作文拿來。”我說：“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧?！睂W生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里，抬眼望我，說：“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢?！?br /> ⑨我想了很久，說：“抄吧?！?br /> （節(jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）

①學校計劃砍些竹木，將草房頂的朽料換下來。
②到了行動的前一天。將近下課，我說：“咱們班負責二百三十根料，今天就分好組，爭取一上午砍好?！焙鋈挥袑W生問：“回來可是要作文？不如先說題目，我們今天就寫好?！蔽艺f：“活動還沒有，你就能寫出來，肯定是抄?！蓖醺Ｍ蝗煌?，隱隱有些笑意，說：“定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄。信不信？”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說：“好，我打下賭!”我說“王福，你賭什么？”學生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲：“老師，要字典?！?br /> ③我的字典早已成為班上的圣物，學生中有家境好一些的，已經出山去縣里購買，縣里竟沒有，于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會突然問我一些字，我當然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說：“這是老師的老師?！蔽覍⒆值溥f給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說：“但有一個條件，料要到我們三隊去砍?！蔽艺f：“可以。明天的勞動，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸?！蓖醺２⒉恍箽猓f：“好，明天我在隊里等大家。
④第二天一早，我集合了其他隊來的學生，向三隊走去。在山路上走，露水很大。學生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭，到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我，說：“我贏了?！蔽艺f：“還沒開始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說：“走，我?guī)銈冞M溝，大家做個見證?！?br /> ⑥山中濕氣漫延開，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點點，多了，如在下雨。忽然，只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹，一個人在用刀清理枝權，手起刀落。那人是王七桶?！袄贤酰闶裁疵?？”王七桶向我點頭，又指指坡上的長竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨咋天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現在在家里放著，有知青作證。”王?？匆豢窗嚅L，說：“你做公證吧。宇典?！蓖醺：鋈恍邼饋?，聲音低下去，有些顫，“我贏了?！?br /> ⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。學生們看著百多根長竹，又看看我。我說：“好。王卻心里明白過來，不知怎么對王福表示。
⑧王?？粗嚅L。班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次遥覈@了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的。”王福急了，說：“我把作文拿來。”我說：“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧?！睂W生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里，抬眼望我，說：“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢?！?br /> ⑨我想了很久，說：“抄吧?！?br /> （節(jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）

①學校計劃砍些竹木，將草房頂的朽料換下來。
②到了行動的前一天。將近下課，我說：“咱們班負責二百三十根料，今天就分好組，爭取一上午砍好。”忽然有學生問：“回來可是要作文？不如先說題目，我們今天就寫好。”我說：“活動還沒有，你就能寫出來，肯定是抄。”王福突然望著我，隱隱有些笑意，說：“定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄。信不信？”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說：“好，我打下賭!”我說“王福，你賭什么？”學生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲：“老師，要字典。”
③我的字典早已成為班上的圣物，學生中有家境好一些的，已經出山去縣里購買，縣里竟沒有，于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會突然問我一些字，我當然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說：“這是老師的老師。”我將字典遞給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說：“但有一個條件，料要到我們三隊去砍。”我說：“可以。明天的勞動，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸。”王福并不泄氣，說：“好，明天我在隊里等大家。
④第二天一早，我集合了其他隊來的學生，向三隊走去。在山路上走，露水很大。學生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭，到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我，說：“我贏了。”我說：“還沒開始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說：“走，我?guī)銈冞M溝，大家做個見證。”
⑥山中濕氣漫延開，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點點，多了，如在下雨。忽然，只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹，一個人在用刀清理枝權，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我點頭，又指指坡上的長竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨咋天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現在在家里放著，有知青作證。”王福看一看班長，說：“你做公證吧。宇典。”王福忽然羞澀起來，聲音低下去，有些顫，“我贏了。”
⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。學生們看著百多根長竹，又看看我。我說：“好。王卻心里明白過來，不知怎么對王福表示。
⑧王福看著班長。班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次遥覈@了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的。”王福急了，說：“我把作文拿來。”我說：“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧。”學生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里，抬眼望我，說：“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢。”
⑨我想了很久，說：“抄吧。”
（節(jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）

中國古人愛“海淘”
①大米、寶塔、中醫(yī)……不少我們熟悉的“中國造”，估計許多人都不知道，其實都藏著外來基因，來自“海淘”。
②我們熟悉的小麥、牛、羊、馬都源自西亞和中亞，被引進至少5000年。石榴原名叫“安石國的榴”，標明其伊朗基因。漢代，中國陸續(xù)引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和榨菜則是唐太宗時候從尼泊爾引入的。
③如果沒有外國美食，我們的飯桌會單調許多；如果不曾引種外國植物，中國也養(yǎng)活不了數量龐大的人口。1593年，福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國。幾十年后，番薯成了
中國又一種主糧。同為晩明時期，中國從菲律賓引進了多種源自美洲的作物，比如玉米、花生、
南瓜等，使得中國人口翻番。
④金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作的小說《天龍八部》《射雕莢雄傳》神雕俠侶》中多次寫到人物食用花生、玉米的細節(jié)，出現知識性錯誤?？梢?，許多人對這些物種何時傳入中國，知之不詳。
⑤除了這些讓我們先輩受益的外來物種，還有許多物種或物品屬于“出口”轉“內銷”。
⑥水稻原產中國，但北宋從越南引進了耐旱的占城稻。1011年，宋真宗在宮里種植，并推廣到全國。這種穗子長、不挑地的越南水稻很快成為中國的主糧，使宋朝出現了人口高峰和商業(yè)繁榮。
⑦造紙術是我們引以為豪的創(chuàng)造，但唐朝中期進貢來的日本紙有蠶繭的光澤，國人未見
唐宋時高麗紙為貢品，時稱“發(fā)墨可愛，此中國所無，亦奇品也”。另外，日本的泥金畫漆，還有貝殼嵌漆器，也令漆器祖源的中國人愛不釋手。
⑧（）
⑨元初，忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。其中，阿尼哥技藝精湛，1273年被任命為匠人總管，首都的寺觀（如北京的白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用的，還有阿拉伯人也黑迭兒父子，他們建造了元大都的城墻。忽必烈還命阿拉伯人管星象和醫(yī)療，皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī)生。明初，朱棣從交趾網絡人才16000名，建筑師阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持監(jiān)造的，北京的明代內城墻也是他的手筆。
⑩茫茫人海里，沒有人是孤島。世界上，也沒有哪一種文明可以孤立地存在。與亞洲鄰國的各種交流，是中國古代文明強大的基礎。隨著時代的進步，這種交流將會更加多元和深入。