單項選擇題

航次計劃的組成:()
(1)準備
(2)評估
(3)計劃
(4)執(zhí)行
(5)組織
(6)監(jiān)督

A.以上都是;
B.以上均不是。


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1.單項選擇題

船舶內(nèi)部通信的主要手段是:()
(1)口頭
(2)電話
(3)對講機
(4)告示

A.1,2,3,4
B.1,2,3
C.1,2,4
D.1,3,4

2.單項選擇題駕駛臺資源管理的目的:()

A.提高與轉變思想認識與理想;
B.端正自己的工作態(tài)度;
C.提高船舶安全管理水平;
D.以上都是。

3.單項選擇題對Contingency通常:()

A.不必制定應變計劃;
B.應制定應變計劃;
C.視嚴重程度決定是否制定;
D.船長決定。

4.單項選擇題

Delay due to port congestion,pilots,tugs not available is a:()

A.Contingency;
B.Emergency;
C.A or B;
D.not A nor B.

最新試題

下列哪些做法不能獲取情境意識()。

題型:單項選擇題

有效的激勵船員的方法包括()。①盡可能滿足船員的合理要求;②盡可能結合船員特點分配工作;③確保檢查體制的公平;④過于考慮事故后果的表象,嚴厲采用懲罰措施。

題型:單項選擇題

領導者在工作中應摒棄下列哪種類型的工作方式()。

題型:單項選擇題

情景意識與船舶航行安全之間的關系()。

題型:單項選擇題

情境意識的內(nèi)容包括()。①對船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力;②敏捷地覺察船舶周圍實際情況與變化趨勢的注意力;③僅對自己船舶駕駛臺實際條件狀態(tài)的注意力;④正確地感知自己船舶實際條件狀態(tài)與變化的理解力。

題型:單項選擇題

以下關于領導的含義,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

領導力包括哪些要素()。①領導者的職權;②領導者本身的素質(zhì);③被領導者群體和個體的狀況;④工作任務的性質(zhì)。

題型:單項選擇題

下列哪些做法可以保持良好的情境意識()。①正確感知周圍情況;②敏感地察覺周圍情況的變化;③全面了解周圍情況的變化的影響;④正確考慮和計劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。

題型:單項選擇題

對駕駛臺團隊情景意識解釋正確的是()。

題型:單項選擇題

團隊領導者應當好下列哪些角色()。①對外聯(lián)絡官;②困難處理專家;③沖突管理者;④教練員。

題型:單項選擇題