單項選擇題兒童在游戲中作為集體成員,學習相互理解,共同遵守規(guī)則,學會與人相處,促進了兒童()
A.認知的發(fā)展
B.創(chuàng)造力的發(fā)展
C.社會性的發(fā)展
D.情緒的發(fā)展
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1.單項選擇題兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力,說明了兒童游戲是()
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
2.單項選擇題兒童掌握較晚的詞匯種類是()
A.名詞、動詞
B.形容詞、語氣詞
C.連詞、介詞
D.副詞、代詞、數(shù)詞
3.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的理論,主要通過感覺運動圖式來和外界相互作用并與之取得平衡的兒童的心理發(fā)展是()
A.感知運動階段
B.前運算思維階段
C.具體運算思維階段
D.形式運算思維階段
4.單項選擇題維果茨基認為教育教學的作用就在于創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”()
A.教育應與幼兒發(fā)展同步
B.教育應適應幼兒發(fā)展
C.教育應超前于幼兒發(fā)展
D.教育應跟隨幼兒發(fā)展
5.單項選擇題提出“兒童發(fā)展是一個有規(guī)律的順序模式的過程”觀點的代表人物是()
A.柏拉圖
B.華生
C.洛克
D.格塞爾
最新試題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
游戲中兒童關注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題