情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。

嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。

大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認知過程開始表現(xiàn)出策略性。

人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。

幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。

嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。

實驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進行實驗設(shè)計，以一個班為對象的實驗設(shè)計主要是被試內(nèi)設(shè)計，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。

在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）