單項(xiàng)選擇題影響教師威信形成的內(nèi)在條件中,()對(duì)于教師活動(dòng)威信具有最重要、最持久的作用力。
A.第一印象
B.師生關(guān)系
C.良好的心理品質(zhì)
D.精湛的業(yè)務(wù)能力
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知策略需要和學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)者的類(lèi)型相匹配,表明認(rèn)知策略應(yīng)用應(yīng)注意()。
A.個(gè)人效能
B.生成性
C.有效監(jiān)控
D.特定性
2.單項(xiàng)選擇題正確的時(shí)間管理策略是我們應(yīng)把時(shí)間用于()。
A.緊急又重要的事情
B.既不緊急又不重要的事情
C.緊急但不重要的事情
D.重要但不緊急的事情
3.單項(xiàng)選擇題合理情緒療法的核心理論是ABC理論,其中C是指()
A.個(gè)人對(duì)是事件的看法
B.已發(fā)生是事件
C.解決問(wèn)題的策略
D.情緒反應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題中學(xué)生常見(jiàn)的以持久的情感低落為主要表現(xiàn),常伴有焦慮、沮喪、壓抑、酷萌、身體不適感和睡眠障礙的心理問(wèn)題是()
A.恐懼
B.焦慮
C.冷漠
D.抑郁
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童的視敏度隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),()是發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。
A.10歲
B.12歲
C.6歲
D.8歲
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心理學(xué)研究方法中問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
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認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
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陳述性知識(shí)的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過(guò)程。
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