無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

教師的形象美主要包括（）

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）