A.傷害
B.利益
C.倫理
D.價(jià)值
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A.發(fā)展的連續(xù)性和可變性
B.發(fā)展的量變與質(zhì)變問題
C.天性與教養(yǎng)的問題
D.發(fā)展的普遍性與個(gè)體差異問題
A.遺傳與環(huán)境的共同作用
B.遺傳的作用
C.環(huán)境的作用
D.自身的作用
A.鍛煉
B.生長
C.年齡
D.學(xué)習(xí)
A.因?yàn)闋I養(yǎng)變好了,小明長高了;
B.小明又大了一歲,比去年長高了;
C.小明天天跑步,比以前跑的更快了;
D.成熟是生理上和心理上的變化。
A.通過有效的記憶訓(xùn)練,能使學(xué)生的記憶效果顯著提升;
B.隨著年齡的增長,老年人的視力、聽覺及反應(yīng)能力逐步下降;
C.心情不好,外出散步后心情變好;
D.新生兒的部分本能反射會隨著年齡的增長而消失。
最新試題
皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點(diǎn)有()。
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個(gè)年齡較?。ㄈ?歲)的孩子,觀察他們是否會把自己有限的資源(如糖果、或其他食品)與對方分享,借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多,運(yùn)用了()。
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是()。
在班杜拉看來,促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強(qiáng)化模式有()
認(rèn)為人格的發(fā)展是終其一生的是()。
發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()。
以下有關(guān)幼兒自我意識發(fā)展表現(xiàn),表述正確的有()
高齡孕婦生出的孩子患以下哪種病的概率大()。
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為?()
“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念()。