論述如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的原則促進(jìn)護(hù)理教育。

簡述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。

“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設(shè)定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊?！敝С诌@一觀點(diǎn)的理論流派是（）

簡述高等教育的特點(diǎn)和主要任務(wù)。

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

一般系統(tǒng)理論

“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進(jìn)行學(xué)習(xí)”的方式是（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會(huì)導(dǎo)致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會(huì)減少，這是強(qiáng)化原則中的（）