通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標的一種方法是（）

情緒反應(yīng)適時（時間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）

生長發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機械刺激骨骼生長，有利于身高增長。

（）游戲的動作可多樣性，可進行攀登、投擲和跳躍動作的游戲。

嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。

幼兒使用的牙刷刷毛應(yīng)該軟、稀一點。

對反復(fù)慢性腹瀉的幼兒，需要每（）個月測身高、體重一次，將結(jié)果及時通知家長，并積極配合醫(yī)院治療。

健康的情緒管理是智力活動的（）

肥胖幼兒運動干預(yù)的時間不能少于（）分鐘，在運動后幼兒的心率達到（）是有效的。

嬰幼兒發(fā)展的健康指標包含有（）