A.馬杰
B.布魯納
C.加涅
D.布魯姆
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A.準(zhǔn)備、孕育、明朗、驗證四個步驟
B.準(zhǔn)備、明朗、驗證三個步驟
C.準(zhǔn)備、孕育、驗證三個步驟
D.準(zhǔn)備、討論、明朗、驗證四個步驟
A.實驗
B.調(diào)查
C.道德兩難的判斷
D.文獻(xiàn)研究
A.行為主義觀
B.情境認(rèn)知觀
C.知識分類觀
D.實踐觀
A.牢記住題目內(nèi)容
B.很好地完成對問題的心理表征
C.增加提取線索
D.熟練地使用計算技能
A.他總是十分認(rèn)真?zhèn)湔n,教案寫得很詳細(xì)
B.他對學(xué)生無微不至的關(guān)懷,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不理解的地方,能及時幫助學(xué)生
C.他總是認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),仔細(xì)記錄學(xué)生的每一處錯誤
D.他的教案雖然寫得很不詳細(xì),但他能預(yù)見學(xué)生可能出現(xiàn)的理解錯誤
最新試題
燒傷患者初期心理特點不包括()
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()消費者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
()是激勵人們行為的動力因素。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。