單項選擇題為了逃避懲罰而服從于權威或有權力的人的道德判斷水平,處于柯爾伯格提出的()。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.都不是
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1.單項選擇題選擇古代哲學家經常采用的“假設兩難情境”,編制“道德兩難故事”,作為引發(fā)兒童道德判斷的工具,研究兒童道德判斷發(fā)展的心理學家是()。
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
2.單項選擇題根據皮亞杰的認知發(fā)展理論,()的兒童逐漸掌握了守恒的概念。
A.感知動作階段
B.自我中心階段
C.具體運算階段
D.前運算階段
3.單項選擇題百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點,至今仍適用于當代兒童,這說明兒童心理發(fā)展特征的()特點。
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
4.單項選擇題柯爾伯格認為,前習俗水平兒童道德的主要特點是()
A.主要著眼于自身的具體結果
B.主要滿足社會期望
C.主要履行自我接受的道德原則
D.主要履行自己選擇的道德原則
5.單項選擇題瑞士心理學家皮亞杰創(chuàng)造性地提出了兒童認知發(fā)展的四階段的理論。請指出下列不屬于皮亞杰的表述()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.創(chuàng)造認知階段
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“一位因為丈夫出現(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
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()是科學兒童心理學的奠基人。
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