A.公益性和普惠性
B.必須堅持政府主導(dǎo)和改革創(chuàng)新
C.必須堅持因地制宜，一切從實際出發(fā)
D.必須堅持科學(xué)育兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律
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A.學(xué)前教育的重要地位和發(fā)展原則
B.學(xué)前教育的資源建設(shè)
C.規(guī)范學(xué)前教育管理
D.加強組織領(lǐng)導(dǎo)
A.與他人交談時，認真傾聽，使用禮貌用語。
B.在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。
C.幼兒表達意見時，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他們把話說完。
D.和幼兒講話時，成人自身的語言要清楚、簡潔。
A.選拔、準(zhǔn)入
B.培養(yǎng)、提拔
C.培養(yǎng)、準(zhǔn)入
D.培訓(xùn)、考核
A.社會交往的價值
B.情感發(fā)展的價值
C.知識能力發(fā)展的價值
D.認識發(fā)展的價值
A.交流合作
B.情感、經(jīng)驗、思維
C.社會交往
D.積極性主動性
最新試題
制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）
攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。