A.與他人交談時,認(rèn)真傾聽,使用禮貌用語。
B.在公共場合不大聲說話,不說臟話、粗話。
C.幼兒表達(dá)意見時,成人可蹲下來,眼睛平視幼兒,耐心聽他們把話說完。
D.和幼兒講話時,成人自身的語言要清楚、簡潔。
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A.選拔、準(zhǔn)入
B.培養(yǎng)、提拔
C.培養(yǎng)、準(zhǔn)入
D.培訓(xùn)、考核
A.社會交往的價值
B.情感發(fā)展的價值
C.知識能力發(fā)展的價值
D.認(rèn)識發(fā)展的價值
A.交流合作
B.情感、經(jīng)驗、思維
C.社會交往
D.積極性主動性
A.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
C.知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;
D.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
A、終身教育的理念
B、“以知識為本”的幼兒教育
C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育
D、“以人為本”的幼兒教育
最新試題
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。
組織幼兒環(huán)境教育活動時,應(yīng)注意“三個為主”指的是()
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()
幼兒健康教育小組活動的組織形式可()分組。
幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有()。
體育游戲的基本格式包括()。
教育評價不是以教育為對象,做出教育的價值判斷。