在親子溝通技巧中，尊重指的是（）

（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）

以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是（）

給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）

“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動類型中。

家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）

大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）

功能良好家庭的標(biāo)志有（）