單項選擇題編寫教案可以明確（）應當完成的具體任務。

A、教師
B、教師和學員
C、學員
D、教學組織者


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1.單項選擇題教師對（）的鉆研程度影響教案的編寫質量。

A、教學大綱
B、教學計劃
C、教學內容
D、教學進度

2.單項選擇題目前，教學方法依照不同標準分為不同類別，屬于“認識”類別的教學方法是（）。

A、情景教學法
B、欣賞教學法
C、設計教學法
D、演習法

3.單項選擇題教師在編寫教案時，用文字的形式講備課的內容表達出來，這種形式稱為（）。

A、文字表達法
B、表格法
C、卡片提示法
D、啟迪法

4.單項選擇題人們在教育、教學過程中積累了許多教學模式，其中最基本的是（）模式。

A、講授論
B、認識論
C、實踐論
D、實驗論

5.單項選擇題角色扮演法的優(yōu)點有（）。

A、可以開展活潑的學習活動
B、可以一對多數人進行
C、可以傳授抽象、基礎的內容
D、可以提供隨機應變的話題